为什么要学习这门课程

仅限2021年入场的特别优惠。参加额外的免费短期课程,这将提高您的技能,让儿童和年轻人参与SEND

探索社会和教育系统内的需求分类是如何产生的,并学会挑战这些不平等。

这是前瞻性思考和发行领导学位,为您提供了解决和争论困难的机会,有时是我们时代的争议的道德,道德和哲学问题。

你将有极好的国际旅行机会,如印度和罗马,帮助你提升就业前景

课程摘要

通过对特殊教育需求、残疾和包容(SENDI)的研究,您将了解不同类别的需求,包括:;认知和学习、社会、情感和心理健康、感官和沟通需求。模块涵盖的范围很广,侧重于特定和更复杂的需求。你将挑战自己和他人的信仰和价值观,成为变革的倡导者。

无论您是否形容自己是不可知论者,无神论者或公司信徒,如果您对我们时代的伦理,政治,哲学和宗教问题有热情的兴趣,这课程对您来说是完美的。在BGU,我们可以回顾多年的宗教研究,哲学和神学的经验。我们设计了这一学位,将最古老的学术科目带入现在 - 将古代传统的丰富性与21世纪课程的相关性和新鲜性相结合。

关键事实


文学士(荣誉)

UCAS代码

XV3Q

期间

3年

学习方式

全职的

开始日期

九月

奖励机构

bob的网络平台有哪些

机构代码

B38

课程详情

关于这门课


特殊教育需求、残疾和包容

特别教育条款,解决歧视和对如何满足社会不同群体的需求的理解,不仅在今天的世界中有着巨大相关,而且可以说也是非常重要的。If you are ready to challenge your own beliefs and values as well as those of others, are ready to become an advocate for change, and are ready to start really making a difference in people’s lives, then there aren’t many courses more perfect for you than this.

你将被鼓励提高对与包容相关的政治议程竞争的理解,并深入研究隐藏的不平等。你所研究的领域将是动态的,具有每年变化和发展的当代主题。在整个课程中,您将完成一些模块,这些模块采用更具主题性的方法,您将探索关键问题,如包容、平等和权利。在最后一年,你将探讨更广泛的包容性问题,包括政策和领导力。

SENDI课程经过精心设计,可以指导您作为一名学生的发展,从第一年的广泛主题到以后的专业主题。您将有机会检查立法,并将其与教育环境中提供的实际情况进行对比,培养对当前问题进行批判性分析的技能,并了解这些问题对个人及其学习环境的影响。此外,你将变得自信和有能力改变自己和他人的生活。

特殊的教育需求,残疾和包容可能是学习的迷人,挑战性和情感;它绝对是有益的。

仅适用于2021年入学的特别优惠-SENDI短期课程

通过在BGU学习任何我们的SENDI课程,您将有机会参加四个免费的短期课程,这将提高您与儿童和年轻人接触SEND的技能。通过完成2个或全部4个短期课程,你将建立你的实践能力,扩展知识和对课程模块的理解,并获得教育和护理行业认可的认证。学习任何我们的SENDI联合项目的学生都可以选择以下列表中的前两门课程。

  • 马卡顿1+2期-学习使用核心马卡顿符号和标志。
  • 心理健康急救-本课程教你如何识别、理解和帮助可能遇到心理健康问题的人。
  • 三K党训练-这是一门课程,旨在提高对具有复杂需求的0-25秒的通信支持。
  • 密集互动-这是一种沟通方法,旨在培养有沟通需求的儿童和成人与其环境中的人之间的互动和沟通能力。

参加这些额外课程取决于核心课程相关级别的成功进展和完成情况。

神学与伦理学

本课程提供了一种不同类型的神学和道德 - 我们喜欢将其视为神学“与袖子卷起”。我们的实际计划将带您超越课堂,将打开有可能改变生活的门,并使您对您居住的世界产生影响。

准备好看看神学的最新趋势以及科学发现的含义,探索宗教辩论以及无神论和上帝存在的论据。然而,你不会停止研究世界宗教。您还将探讨与恐怖主义、种族、性别和性相关的其他关键事件和问题。在BGU,我们有多年的宗教研究、哲学和神学教学经验。我们设计这个学位是为了将最古老的学术学科牢牢地带到今天——将古代传统的丰富性与21世纪学科的相关性和新鲜性结合起来。

在整个课程中,你将培养对不同宗教文化的好奇心和魅力,从实践经验中学习,培养研究技能和批判性评估技能。

你将学习什么

本课程的学生目前学习以下部分或全部模块

本课程将向学生介绍特殊教育需求和包容(SENI)领域。它将为今后学科领域的研究打下基础。本单元将探讨学校内以及全球和国家社会层面的残疾教育和社会模式。将讨论和评论相互竞争的观点和不断变化的立法的影响。学生应反思自己的经历和对特殊教育需求和残疾(SEND)的看法。学习技能的介绍和归纳将是本模块的组成部分,包括参与VLE。

本单元将着重于教育/护理/社会学习中的整体方法,以促进社会、情感、身体和认知发展。您将批判性地分析支持整体方法的合作实践(如家长、专业人士),探索相互竞争和互补的心理和行为理论(如Piaget、Bruner、Kolb、Maslow)和社会学习框架(如Freire、Dewey、Steiner)。

本课程探讨佛教、基督教、印度教、犹太教、伊斯兰教和锡克教的历史和信仰,以及这些信仰和假设在日常生活和实践中的表达方式。通过参观礼拜场所、会见信仰信徒、客座演讲者以及使用这些信仰传统中产生的各种来源,您将获得各种信仰的第一手经验。

这个模块涵盖了基督教历史的广泛扫描,涵盖了从早期教会到中世纪的历史和神学发展的重要基础阶段、个性和概念,通过中世纪和改造到现代。本书将介绍一些杰出思想家对神学的贡献,如河马的奥古斯丁、阿奎那和路德,以及现代神学家如巴特和拉赫纳。

本模块将构建并扩展SEN131中考虑的问题,从排除到包括:一个世纪的变化。学生将批判性地考虑有效的实践在一系列不同的设置,并展示了增加的知识和理解如何满足个人的需求。本单元还将扩展对意识形态的理解,特别是对包容人权的理解。将探讨和审议不同的国际做法。
本模块将研究一系列不同的需求,考虑学习的原因和影响。在本单元结束时,学生将能够反思立法和实践对满足一系列残疾人学习需求的影响。本课程将有助于理解领导和管理(6级)。

本单元考察了一些儿童或成人在学习过程中可能遇到的差异,这些差异因医疗或社会原因而中断,并被标记为SEND。您将考虑学习环境和个人学习者需求的评估和更广泛的利益相关者群体,包括家长和照顾者的作用,最大限度地提高学习者参与教育过程。

本模块将让您理解并批判性地检查定性和定量研究的不同理论观点和方法。你将培养收集、分析和处理数据的技能,同时确定不同的研究方法,并培养在未来独立研究中应用这些方法的技能。

宗教并不总是与性或少数民族正面接触,这些接触仍然是一个受到高度重视的领域。通过考察古铁雷斯、荷德斯和科恩等核心思想家的政治神学,本课程将为学生提供机会,让他们了解贫困、性无助和自由神学的问题,包括拉丁美洲、黑人神学、女性主义神学、同性恋神学和绿色神学。

该模块涵盖了解大屠杀教育的批判方法以及在当代社会中交付的方式。它探讨了主要概念,包括:肇事者,救援人员,旁观者和受害者之间的关系;英国和欧洲历史关键点的反犹太主义;犹太教,反犹太主义和大屠杀的电影观点;围绕各种大屠杀的社会政治背景;燃烧的更广泛的发展方面;在当代学习环境中探索大屠杀的批判和教学方法,包括通过学校课程和大屠杀纪念日

你将探索英国和其他地方关于心理和超自然活动的精选报道,考虑对这些现象的流行、科学和神学解释。探讨了关于天使、灵魂、奇迹、神秘体验等的历史主流和另类宗教教义,并对已建立的神秘邪教和教派以及经常围绕它们的阴谋论进行了研究。

该模块将考虑一系列因素,这些因素通常会对学习产生影响,并且可能会忽视。学生将在学习时考虑对心理,社会和情感中断的不同影响。这将从偏见,全球和地方的社会排斥到精神福祉。

在本模块结束时,学生将认识到一系列问题如何影响个人学习需求,并了解不同的支持网络和干预措施如何为面临隐性不平等的人带来积极的学习和生活体验。鼓励学生参与确定模块。

本课程将介绍教育领导和管理的原则,强调学校和其他教育环境中专业人员在提供派遣/融入服务方面的角色和责任(例如校长、派遣公司、班主任、特殊需求支持助理)。将考虑SENDCO的作用和SENDCO的国家标准以及特殊需求实践规范的实施。

该模块将配备您在教学和专业环境中的道德研究所需的可转换和实用技能,例如教育,社会护理,健康和社会工作。讲座和研讨会将侧重于教育和社会研究的性质,包括:进行道德研究;研究范式;研究方法和设计;文学在引导和通知研究中的使用;以及调查结果的演示,解释和沟通。

本模块没有固定的教学大纲——相反,您将被介绍到广泛的研究技能,包括:来源收集、信息收集、分析技术和批判性论点的准备,这将允许您根据导师的建议以及您自己的兴趣和直觉进行项目。您将通过自行制定的问题进行研究,并通过有组织的查询收集相关信息和意见。

在初步考虑“现代性”、“宗教”和“无神论”的含义后,您将考察一些中心思想家的思想,包括有神论、不可知论和无神论,以及他们的思想对宗教问题的影响。为了让学生了解核心宗教、哲学和伦理问题的历史和最新发展,将对启蒙运动和启蒙运动后西方宗教和无神论哲学辩论中的一些最核心主题进行审查和评估。

入学要求

您通常需要96-112个UCAS关税点(最多四个高级资格)。我们欢迎一系列符合这一要求的资格证书,如a/as等级、BTEC、准入课程、国际文凭(IB)、剑桥大学预科、扩展项目等。

然而,该列表并非详尽无遗——请点击此处获取UCAS资费表中所有资格的详细信息.

进一步资料

单击此处获取有关本课程的重要信息,包括额外成本、资源和关键政策。

根据大学条件,学生有权申请经认证的在先学习,AP(C)L,基于其他高等教育机构的相关学分或经验学习的学分,(AP(E)L)。

你将如何教授

请注意,由于新冠病毒-19,我们的交付方式可能会在2021年发生变化。任何变更都将尽早通知您。

BGU没有一种一刀切的教学方法——我们根据每个学科和每个群体制定教学方法,将传统大学教学的最佳方面与创新技术相结合,以促进学生参与和互动。

你将通过各种方式接受教育,从讲座、辅导和研讨会,到实践研讨会、课程和基于工作的实习。小组讨论会和研讨会将为您提供一个机会,回顾讲座中提出的问题,并期望您进行独立研究。

展示位置是BGU的许多课程中的学位研究的关键部分。他们为您提供了丰富的学习体验,供您申请从您的课程中获得的技能和知识,并在这样做,为您提供宝贵的真实体验,以提高您的职业生涯。

看法

特殊教育需求、残疾和包容

你在仙地的第一年很重要。我们知道你将需要时间来适应大学生活,培养你的学术技能,因此,我们将向你提供详细的反馈,说明你的表现,并设定目标以改进你的工作。在整个课程中,我们使用各种不同类型的评估,包括作业档案、小组讨论、多媒体技术演示和个人项目,以及论文和考试。你甚至有机会发表你的论文研究成果!

神学与伦理学

在我们的神学课程中,我们相信我们有一种富有想象力的评估方法,使我们能够利用您的优势。我们使用广泛的方法评估学生,包括书面作业、成对和单独的报告、基于研究的论文、工作文件和考试。大量的持续评估和与我们的课程导师的轻松接触意味着我们能够从我们的学生那里获得最好的结果。

职业与进修

特殊教育需求、残疾和包容

SENDI毕业生可能的职业包括小学或特殊学校教学、担任SENDI助教、青年工作、在社会关怀机构工作或为私营教育机构工作。

神学与伦理学

许多神学学生将在教育和学校从事与神学、伦理学和宗教研究学科直接相关的职业。然而,本课程的毕业生是高技能的个人,他们完全准备好在其他领域从事各种职业,如社区工作、咨询、警务、图书馆、社会工作、第三部门工作、政治、博物馆工作、宗教建筑或组织的教育官员以及媒体工作。专业模块和通过我们的课程选择个人路线的能力将使您为最适合您兴趣的职业做好准备。除了对伦理和神学问题的深入理解,您还将获得广泛的可转移技能,为进一步学习或就业做好准备。神学、哲学和伦理学毕业生未来可能的职业包括再教师/初级专家、神学讲师、社会或青年工作、政治和政策规划或博物馆工作。

点击这里,了解更多关于神学学位可以带你去哪里的信息

有兴趣从事教学工作吗?

作为BGU的本科生,您将在我们的准备教学(P4T)课程作为学位的一部分(目前仅限于BGU学生)。

本课程由我们的教师培训专家团队领导,旨在为您申请PGCE课程做好准备。它涵盖的主题包括:

  • 如何申请
  • 面试时的期望是什么
  • 教学的现实以及更多

通过完成本课程,您不仅可以获得支持您未来职业生涯的基本技能,还可以获得我们备受追捧的PGCE课程之一的保证面试机会。

如果您对P4T课程有任何疑问,可以点击这里注册或者你也可以通过admissions@bishopg.ac.uk

支持

在BGU学习是一种以学生为中心的体验。作为亲密校园社区的一部分,员工和学生在友好和支持的气氛中共同工作。您将亲自了解每一位员工,并自信地向他们寻求帮助和建议,员工不仅会通过视觉识别您,而且会将您视为具有独特才能和兴趣的个人。

从入职到毕业,我们将为您提供个人和学术支持。

费用与财务

许多学生财务信息可从众多来源获得,但有时会令人困惑和矛盾。这就是为什么在BGU我们试图为您提供我们可以帮助整个过程的所有信息和支持。我们的学生咨询小组是帮助您解决学习的资金安排的专家,提供一系列服务,以指导您完成学生财务的各个方面。

点击此处查找有关费用,贷款和支持的信息,有助于使整个过程更容易理解。

本科课程申请人必须使用相关UCAS代码通过UCAS申请。对于2021年入学申请,单选申请费为20英镑,多选申请费为26英镑。对于所有申请者,UCAS提供了完整的说明,使您尽可能轻松地填写在线申请,并在适当的情况下提供帮助文本。