为什么要学习这门课程

仅限2021年入场的特别优惠。参加额外的免费短期课程,这将提高您的技能,让儿童和年轻人参与SEND

探索社会和教育系统内的需求分类是如何产生的,并学会挑战这些不平等。

探索社会和教育系统内的需求分类是如何产生的,并学会挑战这些不平等。

我们在交付的各个方面都具有包容性,并为您提供机会,让您有发言权、有所作为、有所作为。

课程摘要

通过对特殊教育需求、残疾和包容(SENDI)的研究,您将了解不同类别的需求,包括:;认知和学习、社会、情感和心理健康、感官和沟通需求。模块涵盖的范围很广,侧重于特定和更复杂的需求。你将挑战自己和他人的信仰和价值观,成为变革的倡导者。

关键事实


文学士(荣誉)

UCAS代码

X360

期间

三年

模式的研究

全职的

开始日期

九月

颁发机构

bob的网络平台有哪些

机构代码

B38

课程详情

关于这门课

提供特殊教育,解决歧视问题,增进对如何满足社会不同群体需求的理解,不仅在当今世界意义重大,而且可以说也极其重要。如果你准备好挑战自己和他人的信仰和价值观,准备成为变革的倡导者,准备开始真正改变人们的生活,那么没有什么课程比这更适合你了。

本课程将鼓励你加深对与包容相关的政治议程竞争的理解,并深入研究隐藏的不平等。你学习的领域将是动态的,有当前的,当代的主题,每年都在变化和发展。在整个课程中,您将完成多个模块,采用更主题的方法,您将探索关键问题,如包容、平等和权利。在你们的最后一年,你们将探讨更广泛的包容性问题,包括政策和领导力。

SENDI课程经过精心设计,可以指导您作为一名学生的发展,从第一年的广泛主题到以后的专业主题。您将有机会检查立法,并将其与教育环境中提供的实际情况进行对比,培养对当前问题进行批判性分析的技能,并了解这些问题对个人及其学习环境的影响。此外,你将变得自信和有能力改变自己和他人的生活。

特殊教育需求、残疾与包容可能是一个引人入胜、富有挑战性和情绪化的研究主题;这肯定是值得的。

仅适用于2021年入学的特别优惠-SENDI短期课程

通过在BGU学习我们的任何SENDI课程,您将有机会参加四个免费短期课程,这将提高您的技能,让儿童和年轻人参与SEND。通过完成上述两门或全部四门短期课程,您将在实践能力的基础上,扩展课程模块的知识和理解,获得教育和护理部门认可的认证。学习SENDI联合课程的学生将有权选择下表中的前两门课程。

  • 马卡顿1+2期-学习使用核心马卡顿符号和标志。
  • 心理健康急救-本课程教你如何识别、理解和帮助可能遇到心理健康问题的人。
  • 三K党训练-本课程旨在改善0-25岁有复杂需求的人的沟通支持。
  • 密集的互动,这是一种沟通方法,旨在培养儿童与有沟通需求的成年人以及他们所处环境中的人之间的互动和沟通能力。

参加这些额外课程取决于核心课程相关级别的成功进展和完成情况。

你将学习什么

本课程的学生目前学习以下部分或全部模块

本模块将向学生介绍特殊教育需求和包容(SENI)领域。它将作为该学科领域未来研究的基础。该模块将着眼于学校内以及全球和国家社会层面的残疾教育和社会模式。我们将讨论和批评相互竞争的观点和不断变化的立法的影响。学生将被要求反思他们自己的经验和对特殊教育需要和残疾(SEND)的看法。学习技能的介绍和归纳将是本模块的组成部分,包括与valve的接触。

该模块将介绍从出生到25岁学习如何发展的不同理论,包括生物因素和生理成熟。学生将了解儿童内部因素如何与环境因素相互作用,从而影响儿童认知能力的发展,并将考虑对学习差异和身体需求的儿童的影响。本模块将强调学习发展的心理学和生物学方面,介绍政策、教学策略及其对主流课堂学习的影响之间的关系的批判性检验。发展的学习理论将与基本的教学实践原则相联系,学生将探索和批评的同时安置。除了与教室运作有关的其他任务外,还将支持他们开展小规模的、有指导意义的基于教室的参与者观察。

本单元将着重于教育/护理/社会学习中的整体方法,以促进社会、情感、身体和认知发展。您将批判性地分析支持整体方法的合作实践(如家长、专业人士),探索相互竞争和互补的心理和行为理论(如Piaget、Bruner、Kolb、Maslow)和社会学习框架(如Freire、Dewey、Steiner)。

本模块将帮助您识别在教育和社会环境中影响学习的一些原因,介绍为应对不同的学习行为而采取和调整的政策和策略,以促进包容性实践。一些课程将探讨一系列导致学习行为的残疾和困难,例如综合症和障碍;自闭症,注意缺陷,多动,对立违抗性障碍,强迫症和抑郁症。

本模块将构建并扩展SEN131中考虑的问题,从排除到包括:一个世纪的变化。学生将批判性地考虑有效的实践在一系列不同的设置,并展示了增加的知识和理解如何满足个人的需求。本单元还将扩展对意识形态的理解,特别是对包容人权的理解。将探讨和审议不同的国际做法。
本模块将研究一系列不同的需求,考虑学习的原因和影响。在本单元结束时,学生将能够反思立法和实践对满足一系列残疾人学习需求的影响。本课程将有助于理解领导和管理(6级)。

本模块将让你理解并批判性地审视定性和定量研究的不同理论视角和方法。您将培养收集、分析和处理数据的技能,以及识别不同的研究方法,并在未来的独立研究中应用这些方法的技能。

本模块探讨非典型认知对学习和发展的影响,以及这些知识如何影响实践。你将深入了解发展神经学研究如何塑造和告知学习能力或潜力的认知,探索不同脑损伤的影响,考虑教育在促进发展中的地位。

本模块确定了沟通和互动过程,并调查了广泛的沟通困难以及这些困难对孩子的影响。你将研究提高记忆力、语言技能的策略;词汇和表达性语言的发展,以及探索如何满足沟通困难儿童的需要,包括言语、阅读和写作。

本单元考察了一些儿童或成人在学习过程中可能遇到的差异,这些差异因医疗或社会原因而中断,并被标记为SEND。您将考虑学习环境和个人学习者需求的评估和更广泛的利益相关者群体,包括家长和照顾者的作用,最大限度地提高学习者参与教育过程。

将向您介绍一系列社会、情感和幸福方面的困难,这些困难会影响个人在学习过程的不同阶段。你将被要求批判性地思考与社会和情感发展相关的问题,这些问题可能导致心理健康问题。将调查心理健康的影响以及这些影响如何呈现,主题可能包括:;依恋障碍、饮食障碍、抑郁、焦虑和/或创伤后应激。

本模块探讨学习者在教育过程的不同阶段遇到的一系列困难。您将批判性地反思有感官和/或身体需求的儿童和年轻人所经历的挑战和机遇,例如自闭症、脑瘫、运动障碍和协调障碍,以及听力和视觉障碍问题。

本模块以就业、工作经验或雇主参与的项目的形式为您提供工作世界的体验。它使你能够在现实生活中运用知识和技能,为你毕业后向雇主或选择者展示自己提供了宝贵的经验。本模块有意采用开放式结构,以允许开展最适合您未来潜在职业的实习和/或项目。

该模块将考虑一系列因素,这往往会影响学习,并可能会被忽视。学生会考虑心理、社会和情绪干扰对学习的不同影响。这包括偏见、全球和地方社会排斥以及心理健康。

在本模块结束时,学生将认识到一系列问题如何影响个人学习需求,并了解不同的支持网络和干预措施如何为面临隐性不平等的人带来积极的学习和生活体验。鼓励学生参与确定模块。

本模块将关注不同的综合征,让您深入了解各种类型的残疾和学习困难的性质、病因和程度。本课程还将探讨不同学习阶段复杂需求的影响——鼓励您展示对个人需求的关键知识和理解,反思实践,并比较反映国际研究和实践的专业背景。

本模块要求您就自己感兴趣的主题设计并进行实质性的独立研究,并运用您不断发展的研究技能来定义、调查和回答包容性主题或特殊教育需求中的特定研究问题。您需要实践和发展前面模块中介绍的研究技能,以更独立的方式应用这些技能,并符合伦理研究实践。

本课程将介绍教育领导和管理的原则,强调学校和其他教育环境中专业人员在提供派遣/融入服务方面的角色和责任(例如校长、派遣公司、班主任、特殊需求支持助理)。将考虑SENDCO的作用和SENDCO的国家标准以及特殊需求实践规范的实施。

本模块将是动态的,主题将是当代的,并逐年发展。问题的例子可能是有争议的残疾概念(考虑到艾伦、诺维奇和汤姆林森等学者)作为一种社会结构,以及这与当前倡议的关系。将考虑了解在满足需求方面产生挑战和担忧并导致个人脱离教育的主要原因。

本课程将为您提供教育、社会护理、卫生和社会工作等教育和专业环境中伦理研究所需的可转移和实用技能。讲座和研讨会将侧重于教育和社会研究的性质,包括:开展伦理研究;研究范式;研究方法与设计;利用文献指导和告知研究;以及调查结果的陈述、解释和交流。

准入要求

您通常需要96-112个UCAS关税点(最多四个高级资格)。我们欢迎一系列符合这一要求的资格证书,如a/as等级、BTEC、准入课程、国际文凭(IB)、剑桥大学预科、扩展项目等。

然而,这个列表并不是详尽无遗的请点击此处获取UCAS资费表中所有资格的详细信息

进一步资料

单击此处获取有关本课程的重要信息,包括额外成本、资源和关键政策。

根据大学条件,学生有权申请认证前学习, AP(C)L,基于在其他高等教育机构的相关学分或授予体验学习的学分,AP(E)L。

如何教你

请注意,由于新冠病毒-19,我们的交付方式可能会在2021年发生变化。任何变更都将尽早通知您。

BGU没有一刀切的教学方法,我们的教学方法适合每个学科和每个小组,结合传统大学教学的最佳方面和创新技术,以促进学生的参与和互动。

你将通过各种方式接受教育,从讲座、辅导和研讨会,到实践研讨会、课程和基于工作的实习。小组讨论会和研讨会将为您提供一个机会,回顾讲座中提出的问题,并期望您进行独立研究。

在BGU的许多课程中,实习是学位学习的关键部分。他们为你提供了丰富的学习经验,使你能够运用从课程中获得的技能和知识,并在这样做的过程中,为你的职业生涯带来宝贵的现实经验。

看法

你在仙地的第一年很重要。我们知道你将需要时间来适应大学生活,培养你的学术技能,因此,我们将向你提供详细的反馈,说明你的表现,并设定目标以改进你的工作。在整个课程中,我们使用各种不同类型的评估,包括作业档案、小组讨论、多媒体技术演示和个人项目,以及论文和考试。你甚至有机会发表你的论文研究成果!

职业与进修

SENDI毕业生可能的职业包括小学或特殊学校教学、担任SENDI助教、青年工作、在社会关怀机构工作或为私营教育机构工作。

有兴趣从事教学工作吗?

作为BGU的本科生,您将在我们的准备教学(P4T)课程作为学位的一部分(目前仅限于BGU学生)。

本课程由我们的教师培训专家团队领导,旨在为您申请PGCE课程做好准备。它涵盖的主题包括:

  • 如何申请
  • 面试时的期望是什么
  • 教学的现实以及更多

通过完成本课程,您不仅可以获得支持您未来职业生涯的基本技能,还可以获得我们备受追捧的PGCE课程之一的保证面试机会。

如果你对P4T课程有任何疑问,你可以点击此处注册或者你也可以通过admissions@bishopg.ac.uk

支持

在BGU学习是一种以学生为中心的体验。作为亲密校园社区的一部分,员工和学生在友好和支持的气氛中共同工作。您将亲自了解每一位员工,并自信地向他们寻求帮助和建议,员工不仅会通过视觉识别您,而且会将您视为具有独特才能和兴趣的个人。

从入职到毕业,我们将为您提供个人和学术支持。

费用与财务

许多学生财务信息可以从许多来源获得,但有时令人困惑和矛盾。这就是为什么在BGU,我们会尽力为您提供所有信息和支持,以便在整个过程中提供帮助。我们的学生咨询团队是帮助您理清学习资金安排的专家,提供一系列服务,指导您逐步完成学生财务的各个方面。

单击此处查找有关费用、贷款和支持的信息,这将有助于使整个流程更容易理解。

本科课程申请人必须使用相关的UCAS代码通过UCAS进行申请。2021年入学时,单选题的申请费是20英镑,多选题的申请费是26英镑。对于所有申请者,UCAS有完整的说明,使您尽可能容易地填写在线申请,并在适当的地方提供帮助文本。