课程摘要

你是在教育机构工作的专业从业者吗?你是否对教学过程感到好奇,并决心理解和调整你的工作,以适应新的挑战和不同的教育环境?你对政策和实践之间的交叉点持批评态度吗?您是否准备好与其他人会面,他们与您分享教育理念的承诺和批判性参与?我们希望我们的教育硕士学位能在同等程度上激励和挑战你们。

关键的事实


硕士学位

持续时间

2-3年

学习方式

兼职

开始日期

每年的十月和四月

奖励机构

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机构代码

B38

课程详情

关于本课程

如果你是一名从事教育工作的毕业生,正在寻求学术和专业发展,并在研究教育方面有经验,这可能是适合你的课程。它是灵活的,兼职的,适合忙碌的专业人士。你可以从一开始就以完整的硕士学位(180学分)为目标,或者以较小的研究生证书(60学分)开始,然后在那里停止,或者在MA之后建立学分。你可能已经有了一些学分(例如来自PGCE或CPD课程),你可以使用这些学分来获得硕士学位,这取决于某些条件。

本硕士课程共有五个模块。课程材料的设计旨在鼓励您以适应您当前的专业角色的方式来解释作业,并使您能够清晰地表达您的个人学习议程。研究教育团队的导师将帮助你通过阅读来规划关键的研究问题,这将扩展你的思维,并通过对你的专业背景的反思。

在整个研究过程中,您将质疑关于循证实践的理所当然假设,探索替代方案的含义,并分享您的研究结果,以影响专业实践。我们的学生是以工作为基础的学习者,包括班主任、学校环境中的NQT和RQT。我们也有学生,他们是戏剧从业者、音乐家、艺术家、社会工作者、FE讲师和行业的在职培训师。基本标准是,你的工作涉及教育干预和广泛的评估。

这门课程汇集了那些对教育有共同热情的人。如果你对自己的学习和他人的学习有浓厚的兴趣,对教学过程本身有好奇心,并且有决心理解和改进自己的工作环境,那么这门课程将在同等程度上激发和挑战你。

你要学什么?

本课程的学生目前要学习以下部分或全部模块

在任何课程或专业领域的最佳实践的看法都受到迅速的变化。该模块旨在支持教师开发在特定主题或专业领域的评估和发展教学或创新问题的研究感知的实践。该模块为严格的勘探和批判性分析提供了结构化支持,导致计划的实践发展计划。该模块在您在课程中所选学科领域的创新和开发中,使用“主题专业中的创新”,或者在课程中所选的主题领域,或者是领导力的领域或牧师护理的领域。By strengthening participants’ subject and specialist knowledge, and developing an increased understanding of particular issues and innovation in a subject area the enhanced awareness of the developments in educational policy, practice and research has the potential to demonstrate positive impact on the quality of subject or other specialist knowledge and skills in the your setting.

本模块的目标是发展您对教育民族志和行动研究的理解,包括如何使用这些方法在不同水平和不同背景下研究和提高专业实践。它的目的是向你介绍民族志研究作为一种通过“使熟悉的不熟悉的”来分析专业背景和实践的方法,它的目的是介绍行动研究作为一种改善专业实践的方法。通过结合民族志和行动研究的经验,该模块旨在提高您对不同传统教育研究的认识,以及它们在描述、分析和改进专业实践方面的潜力。

本模块的目的是绘制教育环境中的公共政策图景,培养您对教育政策文本的意识形态和结构特征的理解,发现这些特征是如何构建的,以及它们如何影响个人、机构和国家层面的实践。政策重点由您选择,以便与您的实践相关。该模块的工作原理是,通过国家和地方各级的教育政策,在不同的背景下,询问组织发展和教学改进等概念的构建方式。通过检查研究、教育政策和实践之间的关系,本模块鼓励您持续反思自己作为专业从业者的角色,并评估如何使用政策来通知个人和组织环境中的变化。

研究技能是一个核心模块,旨在为您提供足够的理论,概念和哲学接地,在定性,定量和混合方法研究设计中,越来越多地了解自己的专业和学术界的成员。该模块将为您提供研究技能来委托或执行,并批判性地评估教育领域的严格研究。研究技能模块作为一系列模块中排名第四,以充当支持在15,000个单词论文中进行更广泛的研究的准备。虽然教育研究中的理论和方法嵌入了所有MA模块的预期学习结果,但这里的重点是在方法和强烈关注研究道德,包括向大学伦理委员会提交提案申请。

论文要求调查和研究技能,知识意识的问题,区别使用研究方法和细化的论点,所有在最高水平的学术。在导师的支持下,通过研讨会和研究方法的行动学习集进行准备,您将面临的挑战是在一个教育问题上发展一个持续的、准确的、微妙的和反思的论点,以影响政策、实践或学生的进步。学位论文将在图书馆提供,以供将来参考,通过开放的来源,可选择链接到学生创建的网站。目的是增加你影响未来调查的潜力,以及对你自己和他人的实践产生影响。在整个工作过程中,将充分考虑有关匿名和保护的道德准则。学位论文可能包括选择承担一个案头研究项目,伴随关注学习成果。这是一个核心模块,并形成了格罗斯特斯特主教教育硕士学位的顶峰,无论前120个学分采取什么途径。成功完成研究技能作为一个独立的模块必须以某种形式完成,这是该模块的先决条件。

入学要求

你将需要获得或被预测将获得良好的学士学位(或同等学历)。教育硕士学生需要在教育环境中工作。

如果您对本课程的入学要求有任何疑问,请致电+44(0)1522 583658或通过电子邮件与我们的咨询团队联系以获取建议enquiries@bishopg.ac.uk.

BGU致力于扩大准入和参与,并坚持严格的非歧视政策。

更多信息

点击这里查看本课程的重要信息,包括额外费用,资源和主要政策。

如果你最近完成或学习了之前资格证书的一个特定模块,这可能意味着你不需要学习BGU课程的某个特定模块。然而,这必须书面同意,你必须申请经认证的在先学习.

如何教你

请注意,由于2019冠状病毒病,我们的交付方式可能会在2021年发生变化。如有任何变化,我们将尽早通知您。

我们所有的硕士学生都是在各种各样的环境中工作的(有些是国际的),大多数工作是教师或以其他方式支持学习。本课程以工作为基础的内容为你提供了一个独特的机会,让你在自己的工作环境中理解和改进教育,每一份工作都围绕着你自己感兴趣的领域。

大多数教育学硕士的学生每年都会在三个学习周末内虚拟或亲自学习课程内容。在学位论文阶段,硕士生在双方约定的时间由特定的导师提供支持。

评估

我们的目标是使评估成为您学习的一个组成部分。作业旨在支持您的教育实践,重点领域由您的导师协商确定。所有作业都是以报告、公文包和作业的形式编写的。没有考试。

职业及深造

本课程的许多毕业生已经发现他们的职业进展随着遵循本课程的直接或间接结果而增强。更重要的是,他们直接参与研究教育,并在教育背景下专业发展这些技能。通过建立系统的探究技巧和与教育问题的策略关键参与,硕士教育的毕业生已经证明,他们提高了他们的实践,并对学校作为学习社区的直接影响。

完成硕士教育可以打开攻读博士学位或教育学等专业博士学位的大门,这两项学位都可以在BGU学习。一些毕业生会在高等教育中担任教学职位,或在教育机构中担任领导职位。

支持

在BGU学习是一种以学生为中心的体验。作为亲密校园社区的一部分,员工和学生在友好和支持的气氛中共同工作。您将亲自了解每一位员工,并自信地向他们寻求帮助和建议,员工不仅会通过视觉识别您,而且会将您视为具有独特才能和兴趣的个人。

我们将在那里支持您,个人和学者,从归纳毕业。

费用与财务

许多学生财务信息可以从许多来源获得,但有时令人困惑和矛盾。这就是为什么在BGU,我们会尽力为您提供所有信息和支持,以便在整个过程中提供帮助。我们的学生咨询团队是帮助您理清学习资金安排的专家,提供一系列服务,指导您逐步完成学生财务的各个方面。

点击这里查找有关费用、贷款和支持的信息,这将有助于使整个过程更容易理解。

对于所有申请人,UCAS都有完整说明,使您可以轻松地填写在线申请,并在适当的情况下加上帮助文本。