为什么要研究这门课程

这是一个非常灵活的课程,重点是提供服务,这填补了理论与实践之间的差距。

本课程为您提供具有优良的就业技能和经验,你会遇到,并与雇主紧密合作。

我们有内部的部门提供良好的精神关怀,并提供在球场上如何应用到实践中真正的观点一个小经验丰富的团队。

您将有机会体验各种跨部门设置中展示位置的独特和广泛。

课程总结

医疗与社会保障是所有关于同情,支持和理解双方的个性化需求和更广泛的社会文化背景。在这里我们BGU练什么我们教。我们的课程已经制定了与卫生和社会护理服务的咨询,从而保证了社区内的相关性提供和满足雇主的期望。

关键的事实


理学士(荣誉)

UCAS代码

L758

期间

3年

学习方式

全职

开始日期

九月

授予机构

bob的网络平台有哪些

机构规则

B38.

课程详细信息

关于这门课

近年来,卫生和社会医疗服务的提供一直是公共和政治议程上的一个话题,也是最近英国选举中所有政党宣言的一个关键特征,因为担心系统被前所未有的需求压倒(Oliver,et al,2014)。英国75岁以上的人口预计在未来20年内将增加一倍以上,其中超过22%的人口已经超过65岁。

健康和社会保健提供内的所有扇区需要靠持续和一致的同时更新高质量的初始教育和培训(即持续专业发展(CPD))都正式与非正式场合,通过学习和教育的可信计划。

这BSC提供的切入点一些在健康与社会保健部门的职业道路。它的目的是让学生追求和运用知识,健康和社会关怀的理解下面的系统方法循证实践。应用研究是嵌入贯穿始终,通过客观的观察和批判性分析的支持。

人们认为,持续和高质量的教育和学习挑战了实践中的现状,鼓励反思和实践,从而激发实践信心,提升和改进服务。

度包括机会开展工作实习的研究,在研究,也支持了研究生的就业机会。它提供了一个机会,以加强个人简历及建立网络的做法。这种灵活的,以学习者为中心计划将那些中工作,或者找一个职业,健康与社会保健,不仅批判反思和评价自己的实践提供机会和他人的,但也使的严格审查the strategic position of provision, thus ensuring this is contextually ‘fit for purpose’ and sustainable for future delivery demands.

你要学什么?

本课程的学生目前要学习以下部分或全部模块

本模块将向学生介绍健康和社会护理的工作环境,包括历史、发展和当前的气候。分析了当代问题,包括在保健和社会护理领域的各种环境、提供和作用。出现了不平等现象,突出了健康、福利和疾病方面的社会决定因素。学生将被鼓励去探索他们自己的价值观,以及这些价值观与更广泛的社会、健康和社会护理实践的关系。该模块还包含了一篇形成性的文章,使学生能够接收和反思高等教育写作中重要的学术成分的反馈,以发展这些反馈,以推进所有未来的学术评估。

该模块是一本介绍跨,涉及到健康和社会保健实践社会学和心理学等学科的理论和概念。该模块要求学生制定的该通知各种复杂的团体和个人的人类行为的理论概念的理解。该模块提供了一个理论,概念的社会科学框架,其中的健康和社会保健问题进行分析社会现象。行为心理学和组织行为之间的关系也将特别注重和应用的健康和社会保健领域的探讨。

本课程将重点关注健康和社会护理方面的实践问题,确保学生理解重要概念,如多机构工作和批判性反思实践。将引入健康和社会实践中的评估概念。在健康和社会护理实践中,进一步探索个人、职业和道德价值的意识。第一次实习在本模块期间进行,将使学生能够体验健康和社会护理实践,将理论与实践联系起来。这将使学生能够与同龄人分享他们的经验和知识。

本课程将使学生能够思考证据在实践中的效用,以支持和告知有效的健康和社会护理,并实现有效的决策。这将有助于初步认识到研究和循证实践的重要性及其在实践中的效用。该模块将开发的基础技能,以支持学生的能力,批判性审查证据知情的做法,并考虑有效实用的实践知情研究。该模块将支持学生对自己的批判性反思技能的信心,并为他们提供初步决策过程的支持,以使他们能够在存在不一致的情况下交流实践中可能发生的变化。将向学生介绍适当的道德框架,以保护相关人员的权利、尊严和安全,但也挑战自我价值观和信仰。

该模块的目的是鼓励学生批判性地识别来自健康和社会保健实践的角度之间的法律,道德和职业责任的紧张局势。学生将协助通过法律,道德和专业镜头,进一步探索自己的价值观和信仰体系。学生将支持制定有关健康和社会保健法案的关键部分,实践和组织政策和程序的专业代码知识。这些对服务提供的应用程序,服务用户和专业进行研究。该模块会考虑一下它的意思是在当代健康和社会保健实践负责任的医生。

本单元旨在探讨卫生和社会护理领域提供实践的不同地方和全球视角。这将包括对与实践有关的文化间问题的承认。学生将了解当地和全球公共卫生的重要性,以及围绕健康和福祉的其他政策举措。将鼓励他们探索这些与当代卫生和社会护理实践的关系。将支持学生考虑创新的工作方式,以促进不断变化的全球社会中的健康和福祉。

在当代卫生和社会护理环境中,绝对需要能够证明个人和跨组织提供服务的有效性。为了实现和支持这一点,实践者需要能够批判性地反思并在实践中评估循证实践,包括研究,并能够有效地利用证据来指导和改进实践。本模块将加强在第一学年模块学习的技能,并鼓励发展独立研究技能和读写能力,以准备论文。学生将被介绍研究伦理,以保护权利、尊严和相关人员的安全以及治理系统。

该模块将重点对专业实践在多机构和多学科工作的领域。在这项工作固有的复杂性,将探讨,确保考虑到专业和个人道德观和价值观。行业内的领导检查,跨越和行业内的认识差异,相似性和挑战。第二放置借此模块,它提供了机会,让学生在他们的知识,技能和价值观组合提高他们的知识和理解的健康和社会保健实践,并建立内进行。这也使学生了解学生的实际位置设置和参与服务的用户的其他机构的关心之间的直接和间接的关系。

该模块汇集了一系列的理论,模型和方法,目的是确定并解决服务用户的健康和社会保健中的需求和实践者。这将进一步发展较早的连接到内健康和社会保健实践自己感兴趣的领域的方案所涵盖的社会学和心理学的理论。学生们将考虑个人提供健康和社会保健交付的期望一个全面的了解,从地方,国家和全球视野。学生们将探讨一系列的战略管理服务用户的期望,同时欣赏需求的多样性。

为了在人类服务的竞争环境中有效工作,保健和社会护理工作者必须能够证明其工作和所参与方案的有效性。为了完成这些任务,他们将需要能够利用研究结果来指导他们的实践,能够在实践中进行研究和评估,并具有良好的发展信息技术技能。本模块建立在前一年和第二年的研究和基于证据的重点学习之上。它旨在审查和加强研究知识和技能,使其能够直接应用于实践。该模块利用之前获得的有关社会科学研究方法的知识,使学生能够批判性地评估并将其应用到自己的(论文),并批判性地评估其他研究。

该模块的设计开发和提高学生的领导能力和管理技能。通过他们的安置经验,学术教学和学习的学生将有机会观察和探索各种不同的管理和领导风格。学生将支持发展自己的知识和有效的管理和领导风格如何促进实践的发展和创新的理解。该模块将介绍各种适当的资源来加强学生围绕健康和社会保健服务领先创新的知识和技能。

学位论文是本科生荣誉奖的重要组成部分。它为学生提供了展示独立学习能力的主要机会,尽管会分配一名学术导师来支持这一点。本模块的目的是使学生能够对健康和社会护理实践领域进行批判性分析、解决问题、客观评价和反思。除了应用学科特定技能和一般技能,如批判性分析、推理和论证的发展,学生还将展示主动性、创造性思维、对文学的熟悉和组织技能。要求学生选择一个研究领域,并充分探索其与专业领域的相关性,反映他们对选定的实践主题领域(即卫生和社会护理)的深入研究。

本模块建立在整个课程中获得的研究技能的基础上,特别是在高级研究技能模块和论文的最后一年。该模块为学生提供了一个展示、巩固和交流研究性学习的平台。它支持学习者的反思性,并有机会批判性地思考如何在实践和自己的实践中利用证据。

入学要求

您通常需要(从最多四个高级程度资格)96-112 UCAS关税点。我们欢迎各种符合这一要求的资格,如A / AS水平,BTEC,预科课程,国际文凭(IB),剑桥预科,扩展项目等。

不过这个名单并不详尽 -请点击这里在UCAS关税所有资质的详细信息

进一步的信息

点击这里查看有关本课程的重要信息,包括额外费用、资源和主要政策。

根据大学条件,学生有权申请认可之前学习,AP(C)L,根据相关的信用在另一HE机构或信用授予对于经验学习,(AP(E)L)。

如何教你

请注意,由于Covid-19,我们的交付方法可能会在2021年进行变更。您将在最早的机会上通知您的任何变更。

目前任教于BGU没有一个放之四海而皆准的所有方法 - 我们塑造我们的方法,以适应每个主题,每个组,传统的大学教学的最好的方面与创新技术相结合,以促进学生的参与和互动。

课程的教学方式多种多样,从讲座、辅导课和研讨会,到实践研讨会、课程作业和工作实习。小组讨论会和研讨会将为你提供一个机会来回顾课堂上提出的问题,你将被期望进行独立的学习。

在BGU的许多课程中,实习是学位学习的关键部分。他们为你提供了丰富的学习经验,使你能够运用从课程中获得的技能和知识,并在这样做的过程中,为你的职业生涯带来宝贵的现实经验。

评估

我们认识到每个人都有不同的背景和经历,所以我们在课程中使用了各种各样的评估策略。

卫生和社会保健方面的评估将根据主题和预期的学习成果而有所不同。

你将撰写论文、撰写报告和课堂论文、引导讨论、参与多媒体和ICT项目、完成11份反思日记、设计案例研究和角色扮演,并参与基于技能的实践课程和研究性学习。

职业及深造

在BGU完成健康和社会护理学位后,您将发展出广泛的技能和属性,这将使您非常适合广泛的就业机会或进一步学习。未来可能的职业方向可能包括家庭支助工作者的工作、毒品和酒精相关支助服务的工作、与无家可归或家庭暴力有关的支助工作、社区、公共或精神卫生领域的就业以及更传统的保健服务。

有兴趣从事教学工作吗?

作为BGU的本科生,您将在我们的教学准备(P4T)课程作为你学位的一部分(目前只对BGU的学生开放)。

我们的教师培训专家团队的带领下,课程的目的是为您准备申请在教育文凭节目的地方。它涵盖的主题包括:

  • 怎样申请
  • 在面试中期待什么
  • 教学的现实等等

你不仅会获得,这将支持你的未来的职业生涯,通过完成当然,你还可以得到保证采访的我们备受追捧教育文凭课程的一个基本技能。

如果您有关于P4T课程有任何疑问,您可以点击这里注册或者你可以通过admissions@bishopg.ac.uk

支持

在BGU学习是一种以学生为中心的体验。作为亲密校园社区的一部分,员工和学生在友好和支持的气氛中共同工作。您将亲自了解每一位员工,并自信地向他们寻求帮助和建议,员工不仅会通过视觉识别您,而且会将您视为具有独特才能和兴趣的个人。

我们将在那里支持你,从个人和学术上,从就职到毕业。

费用与财务

许多学生财务信息可以从许多来源获得,但有时令人困惑和矛盾。这就是为什么在BGU,我们会尽力为您提供所有信息和支持,以便在整个过程中提供帮助。我们的学生咨询团队是帮助您理清学习资金安排的专家,提供一系列服务,指导您逐步完成学生财务的各个方面。

点击此处查找有关费用,贷款和支持的信息,有助于使整个过程更容易理解。

本科申请者必须通过相关UCAS代码通过UCAS申请。对于2021入口,应用费为单一选择£20,或一个以上的选择26£。对于所有申请者,目前在UCAS完整的说明,使之尽可能容易让你在网上报名填写,加上说明文字在适当情况下。